Ата-аналар мен мұғалімдерге арналған ұсыныстар.

Ата-аналармен тиімді қарым-қатынас ережелері.

1. Ата-анаңызбен сабырлы сөйлеңіз, білім беруге және үйретуге тырыспаңыз.

2. Ата-анаңызды шыдамдылықпен тыңдауды біліңіз, барлық сезімтал мәселелер бойынша сөйлесуге мүмкіндік беріңіз.

3. Ата-ананың айтқанын басқалармен бөліспеу керек.

4. Қорытынды жасауға асықпаңыз. Ата-анаңыздан естігендеріңіз туралы жақсы ойлаңыз.

5. Есіңізде болсын, кез-келген ата-ана болашақ үшін жақсы мүмкіндік беріп қана қоймай, жаман нәрсені де естуді қалайды.

6. Егер ата-аналар сынып пен мектептің өміріне белсенді қатысса, олардың күш-жігерін сынып жетекшісі атап өту керек.

7. Ата-аналарға қолдау, көмек және жақсы кеңес қажет. Егер сізде болса – бөлісіңіз, сіз риза боласыз.

Балаңызға мұқият болуға қалай көмектесуге болады.

Баланы мұғалімден естіген және білгенінің бәрі өте маңызды болатындай етіп орнатыңыз.
Мектептен келе жатып, баланы сабаққа отыруға асықпаңыз, балаға демалу, мектеп күнінен кейін қалпына келу мүмкіндігін беріңіз.
Балаларға сабақтарға жағдай жасаңыз, бұрыштарыңызды жабдықтаңыз, мұнда сабақтарға қажеттінің бәрі болуы керек – бұл оның жасы үлкенірек болуына көмектеседі;
Балаңызды жұмыс орнындағы тәртіпті өз бетінше қадағалайтындығына көндіріңіз;
Бала үй тапсырмасын орындай отырып, оның кішкентай балалармен, отбасының басқа мүшелерімен, теледидармен және т.б. алаңдамайтындығына көз жеткізіңіз.
Барлық сабақтарды бір уақытта жасауға мәжбүрлемеңіз, 10-15 минуттық үзіліс жасаңыз (динамикалық үзілістер, кілемде жату керек);
Балаға әрдайым көмектесіңіз, әсіресе егер ол сізден бұл туралы сұраса, бірақ ешқашан оған сабақ өткізбеңіз, бұл жайсыздықты тудырады;
Баланы ренжітпеңіз, оны кемсітпеңіз, егер ол оқу материалын түсінбесе, оны өзіңіз түсіндіруге тырысыңыз немесе мұғалімге барыңыз;
Аптасына кемінде 2 рет балаңыздың дамуы үшін жаттығулар жасаңыз (ойлау, зейін, есте сақтау, шығармашылық қабілеттер);
Есіңізде болсын, тек сіз, ата-ана балаға оның ойлау қабілетін, ақыл-ой қабілеттерін дамытуға көмектеседі және оның білімінің жетістігі, алғашқы мектептегі жетістіктері, өзін-өзі бағалауы соған байланысты;

Оқи отырыңыз:  Жас студенттердің эмоцияларының дамуы - педагогика туралы реферат

 «Мектептің бірінші жылындағы балаға қалай көмектесуге болады»

Психологиялық тұрғыдан сіз сәттілікке ғана емес, сәтсіздікке де дайын болуыңыз керек.
Баланың бәрі бірден сәттілікке жетпейтінін түсініңіз.
Мұғаліммен байланыста болыңыз, ол алғашқы қиындықтарды жеңуге көмектеседі.
Балаңыздың жайсыздық сезімі, бас ауруы, әлсіздік туралы шағымдарына мұқият болыңыз, бұл шамадан тыс жұмыстың белгілері болуы мүмкін.
Сабақтан кейін бірден баланы сабаққа отыруға асықпаңыз. Күшті қалпына келтіру үшін 1-2 сағат қажет;
«Бүгін не алдыңыз?» Деген сөйлемді ұмытып кетіңіз. Мектептен кейін тыныш отырыңыз, оған мың сұрақ қоймаңыз, оған босаңсуға мүмкіндік беріңіз (қиын күндерден кейін өзіңіздің қандай екеніңізді есіңізде сақтаңыз); егер бала, керісінше, бір нәрсені бөлісуге құштар болса және оны тыңдамаса, көп уақытты алмайды.
Бірыңғай байланыс тактикасы мен барлық отбасы мүшелеріне қойылатын талаптарды таңдаңыз.
Сабақты дайындау барысында жаннан жоғары тұрмаңыз, балаға тәуелсіздік көрсетуге мүмкіндік беріңіз.
Сіз тек балаға ғана тиесілі болатын уақытты кем дегенде жарты сағатта тауып алыңыз, үй шаруасына, теледидарлық бағдарламаларға, отбасыңыздың басқа мүшелеріне алаңдамаңыз.

Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *